课程摘要
通过用不同的几何图形,拼出相应图案,来培养孩子的抽象思维能力、创造力、空间认知力。为孩子几何构建力打下基础,从而培养孩子对数学的兴趣。
连锁法,就是将相邻的两张图画卡片用一个故事串联起来记忆的记忆方法。开始以4-5张卡片开始,逐渐根据孩子的记忆能力增加卡片数量,最后甚至可以达到记忆50张、100张的程度!而且,学会这个方法后,即使不用说话,展示卡片然后放下,孩子也能正确回想出卡片上面的内容,这对“瞬间照相记忆能力”也会得到激发。
通过用不同的几何图形,拼出相应图案,来培养孩子的抽象思维能力、创造力、空间认知力。为孩子几何构建力打下基础,从而培养孩子对数学的兴趣。
连锁法,就是将相邻的两张图画卡片用一个故事串联起来记忆的记忆方法。开始以4-5张卡片开始,逐渐根据孩子的记忆能力增加卡片数量,最后甚至可以达到记忆50张、100张的程度!而且,学会这个方法后,即使不用说话,展示卡片然后放下,孩子也能正确回想出卡片上面的内容,这对“瞬间照相记忆能力”也会得到激发。
说实话,3岁之前宝宝基本没有什么变化。但是到了3岁,宝宝的输出能力,比如说话和数字方面的记忆力明显的变化很大,这让我非常吃惊。正如老师说的“要重视输入,静待输出”,我真切的感受到了这一点。在心灵方面,因为得到赞扬的机会很多,培养了孩子的自信心,作为父亲,看到孩子积极性的养成,我表示非常开心。
七田真教室是宝宝和妈妈一同享受快乐的教室。母子一起快乐地做练习,这和孩子的能力开发是紧密相连的。将课堂上学到的东西在家里再模拟一遍也很好玩哦。